在全黨深(shen)入開展學習貫(guan)徹習近平新(xin)時(shi)代(dai)中國(guo)特(te)色社(she)會主義思想主題教育之際，《習近平著作(zuo)選讀》第一卷、第二卷在全國(guo)出版發行，這是黨和國(guo)家(jia)政(zheng)治生活中的(de)一件大事。
這部選(xuan)讀，收(shou)入了習(xi)(xi)近平總書記在2012年11月至(zhi)2022年10月這段時間內最(zui)重要、最(zui)基本的著作(zuo)，是全黨(dang)全國各族人民深入學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平新時代中國特色社會主義思(si)想的權(quan)威教材(cai)。
黨(dang)中央專(zhuan)門發(fa)出(chu)(chu)通知，對學(xue)習《習近(jin)平(ping)著作(zuo)選讀》第(di)一卷、第(di)二卷提出(chu)(chu)明確要求。廣(guang)大黨(dang)員干部群(qun)眾(zhong)認真(zhen)讀原著、學(xue)原文、悟(wu)原理，更加(jia)深刻體悟(wu)真(zhen)理的(de)味(wei)道(dao)、思想(xiang)的(de)力(li)量(liang)，更加(jia)堅(jian)定地(di)沿著科學(xue)理論指引的(de)正確方向，積極投(tou)身(shen)推進強國建設、民族復興的(de)偉(wei)大實踐。
原著領引，把握原理感悟真理
走進北京圖書大廈，“學習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國特色社會主(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)題(ti)教育圖書”專區前，《習(xi)近平(ping)著作選讀(du)(du)》第一卷(juan)、第二卷(juan)擺放在顯眼位置，吸(xi)引(yin)了許(xu)多讀(du)(du)者駐足(zu)閱讀(du)(du)。
時(shi)間回(hui)到一年前(qian)。2022年5月，黨中(zhong)(zhong)央作出編輯(ji)出版《習(xi)(xi)近平(ping)著作選讀(du)(du)》的重大決定。編輯(ji)出版選讀(du)(du)，旨在引導(dao)讀(du)(du)者深入學習(xi)(xi)和(he)理解習(xi)(xi)近平(ping)新時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色社會主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)，深刻認(ren)識(shi)和(he)把握這(zhe)一思(si)想(xiang)對全面建設社會主(zhu)義(yi)現代化國家、全面推進中(zhong)(zhong)華民族偉大復興重大而(er)深遠的指導(dao)意義(yi)。
“在編輯過程中(zhong)，我們堅持(chi)精選(xuan)(xuan)精編原則(ze)，注重(zhong)選(xuan)(xuan)編體現習(xi)近平(ping)總(zong)(zong)書(shu)記(ji)(ji)在各領域各方面提出重(zhong)要(yao)思(si)(si)想觀點的(de)文稿，選(xuan)(xuan)編體現習(xi)近平(ping)總(zong)(zong)書(shu)記(ji)(ji)對發(fa)展(zhan)馬克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義作出重(zhong)大原創性貢獻的(de)文稿，選(xuan)(xuan)編體現習(xi)近平(ping)總(zong)(zong)書(shu)記(ji)(ji)關于(yu)黨和(he)國家事業根本方向和(he)長遠發(fa)展(zhan)重(zhong)要(yao)論述的(de)文稿，充(chong)分彰顯習(xi)近平(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國特色社會主(zhu)(zhu)義思(si)(si)想回答(da)時(shi)代(dai)課(ke)題、引領實踐發(fa)展(zhan)、推動偉大變革的(de)真理(li)力(li)量(liang)和(he)實踐偉力(li)。”一位編輯組成(cheng)員介紹道。
選讀以習近平(ping)總書記所作(zuo)的(de)黨(dang)的(de)二(er)十大報(bao)告為開(kai)卷篇，其他著(zhu)(zhu)作(zuo)按時間順序編排，共(gong)收(shou)入147篇重要著(zhu)(zhu)作(zuo)。這些著(zhu)(zhu)作(zuo)是(shi)從習近平(ping)總書記大量文(wen)稿中精心選編出來的(de)，都是(shi)富有(you)原創(chuang)性、代表性、標志性的(de)重要文(wen)獻。
選讀(du)在時(shi)間上貫通新時(shi)代10年(nian)，內容涵蓋改革(ge)發展穩定、內政外交(jiao)國(guo)防、治(zhi)黨(dang)治(zhi)國(guo)治(zhi)軍(jun)各(ge)(ge)領域(yu)各(ge)(ge)方面(mian)，全面(mian)系統反映了習(xi)(xi)近平新時(shi)代中國(guo)特色社會(hui)主義思想創立發展的(de)基本脈(mo)絡及(ji)其完整的(de)科學體(ti)系，能夠(gou)幫助讀(du)者更(geng)好從整體(ti)上、體(ti)系上學習(xi)(xi)掌握黨(dang)的(de)創新理論。
“學(xue)習(xi)黨的(de)創(chuang)新(xin)理論(lun)，最根(gen)本、最重要(yao)的(de)是讀原(yuan)(yuan)著、學(xue)原(yuan)(yuan)文(wen)。選讀的(de)一個鮮(xian)明(ming)特色是原(yuan)(yuan)文(wen)呈現，這樣可以幫(bang)助廣大黨員(yuan)干部(bu)群眾(zhong)更(geng)準確、更(geng)直接地掌握習(xi)近平新(xin)時代中(zhong)國特色社會(hui)主義(yi)思想的(de)原(yuan)(yuan)理原(yuan)(yuan)義(yi)。”一位(wei)編輯(ji)組(zu)成員(yuan)表示，編輯(ji)過(guo)程中(zhong)，堅持尊重歷史、忠實于原(yuan)(yuan)著，充(chong)分展現黨的(de)創(chuang)新(xin)理論(lun)的(de)豐富內涵和鮮(xian)明(ming)風格。
經過近一年的精心(xin)編(bian)(bian)輯，《習近平(ping)著作選讀》于2023年4月3日正式出(chu)版(ban)(ban)發行。這(zhe)是第一次以(yi)中共中央(yang)文獻編(bian)(bian)輯委員會名義編(bian)(bian)輯出(chu)版(ban)(ban)的習近平(ping)總書記重要著作。
“學習《習近平(ping)著作選讀(du)》，是(shi)堅(jian)持用習近平(ping)新(xin)時代中國特色(se)社會(hui)主義(yi)(yi)思想(xiang)凝(ning)心鑄魂(hun)的(de)重大(da)政(zheng)治任務。”黨中央發(fa)出的(de)通知(zhi)強調。認真學習選讀(du)，對于全(quan)黨全(quan)國各族人民(min)深刻領悟“兩個(ge)(ge)確立”的(de)決定性意(yi)義(yi)(yi)，增強“四個(ge)(ge)意(yi)識”、堅(jian)定“四個(ge)(ge)自信”、做到“兩個(ge)(ge)維(wei)護(hu)”，自覺在思想(xiang)上(shang)(shang)政(zheng)治上(shang)(shang)行動上(shang)(shang)同以習近平(ping)同志(zhi)為核(he)心的(de)黨中央保(bao)持高度一(yi)致(zhi)，奮力(li)把新(xin)時代中國特色(se)社會(hui)主義(yi)(yi)事(shi)業推向前進(jin)，具有(you)十(shi)分重要的(de)意(yi)義(yi)(yi)。
深學細悟，武裝頭腦鑄魂增智
4月26日，一場別開(kai)(kai)生(sheng)面的“微講(jiang)座(zuo)”在天(tian)津大(da)學(xue)(xue)附屬中學(xue)(xue)開(kai)(kai)講(jiang)。圍繞(rao)習近平(ping)新時代(dai)中國特(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)思想和黨的二十大(da)精神(shen)，天(tian)津大(da)學(xue)(xue)馬克思主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)院(yuan)副(fu)院(yuan)長張宇講(jiang)得(de)(de)深(shen)入(ru)淺出，學(xue)(xue)生(sheng)們聽得(de)(de)聚精會(hui)神(shen)。
“我們把理(li)論學習融(rong)入主題教育，把《習近平著(zhu)作選讀》融(rong)入日(ri)常(chang)教學，不斷推動黨的創新理(li)論進教材(cai)、進課堂(tang)、進頭腦。”張宇說，作為思政課教師(shi)，更(geng)要學好用好這一權(quan)威著(zhu)作，先學一步、學深一層，努力把道理(li)講深、講透、講活(huo)。
精學(xue)深研、結合實(shi)際，才能(neng)讓理論武裝走深走實(shi)。
北(bei)京大(da)學校園內，主題(ti)教育(yu)深入開(kai)展，掀起(qi)學習熱潮。學校通(tong)過《習近(jin)平著作選讀(du)》讀(du)書班、“同人(ren)民一(yi)起(qi)開(kai)拓 同祖國一(yi)起(qi)奮(fen)進”主題(ti)展覽(lan)、專題(ti)座談會等(deng)豐富(fu)多樣的學習活動(dong)，推動(dong)理論學習覆蓋(gai)面(mian)更廣、效果更實。
“我們在(zai)學習中(zhong)(zhong)密切聯(lian)系(xi)高(gao)等教育工(gong)(gong)作和(he)北大(da)實際，逐句(ju)研讀(du)選讀(du)中(zhong)(zhong)《培(pei)(pei)養(yang)德(de)(de)智體美(mei)勞全面(mian)發展的(de)社會(hui)主(zhu)義建(jian)設者和(he)接(jie)班人(ren)(ren)》等與立(li)德(de)(de)樹人(ren)(ren)、加(jia)強(qiang)和(he)改進高(gao)校(xiao)思政工(gong)(gong)作、加(jia)強(qiang)師(shi)德(de)(de)師(shi)風建(jian)設有(you)關的(de)重要篇目，深入學習領會(hui)習近平(ping)總書(shu)記關于(yu)教育工(gong)(gong)作的(de)重要論述精神，對(dui)高(gao)校(xiao)應該培(pei)(pei)養(yang)什么人(ren)(ren)、怎樣培(pei)(pei)養(yang)人(ren)(ren)、為誰培(pei)(pei)養(yang)人(ren)(ren)這個根本問題，有(you)了(le)更加(jia)清晰的(de)認識。”北京大(da)學黨委宣傳部(bu)部(bu)長任羽(yu)中(zhong)(zhong)說。
堅(jian)持以學(xue)為基，廣大黨員(yuan)干部群眾在(zai)潛心學(xue)習中(zhong)把握(wo)精髓要(yao)義。
拿(na)到《習近(jin)平(ping)著作選讀》后，遼寧省沈陽市發改委政策法規處(chu)處(chu)長李春華(hua)第一時間進行了學習。
“總(zong)書記提出(chu)中國式現代(dai)化(hua)是人口規模巨大、全(quan)體(ti)人民共同富(fu)裕、物質(zhi)文明(ming)和精神文明(ming)相協調、人與自然和諧(xie)共生(sheng)、走和平發(fa)展道路(lu)的(de)(de)(de)(de)現代(dai)化(hua)。我體(ti)會(hui)這些重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)論(lun)述不僅(jin)(jin)闡明(ming)了(le)中國式現代(dai)化(hua)的(de)(de)(de)(de)中國特色(se)，也體(ti)現了(le)堅(jian)持人民至上、堅(jian)持系(xi)統觀念、堅(jian)持胸懷天下等立(li)場觀點方法。學習(xi)選(xuan)讀(du)，我們不僅(jin)(jin)要(yao)(yao)(yao)(yao)把(ba)握(wo)習(xi)近平新時(shi)代(dai)中國特色(se)社會(hui)主義思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)(yao)(yao)內容，更重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是掌握(wo)這一思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)世界觀和方法論(lun)，堅(jian)持好(hao)、運用好(hao)貫穿其中的(de)(de)(de)(de)立(li)場觀點方法。”李春華說。
政(zheng)治(zhi)上的堅定(ding)源于(yu)理論上的清(qing)醒，廣大黨員干部群眾以學鑄魂(hun)，不斷(duan)夯實思想根基。
4月23日，世界讀書(shu)日到(dao)來之際，廣州(zhou)白云(yun)機場三期安置區(qu)項目(mu)職工書(shu)屋里，一場讀書(shu)會正熱烈(lie)進(jin)行。
“只有推動理論學(xue)習(xi)(xi)往深里走、往實里走、往心里走，才(cai)能筑牢信(xin)仰之基(ji)、補足精神之鈣、把(ba)穩思(si)想之舵”……讀書會上，中建(jian)四局(ju)一公(gong)司(si)黨(dang)委副書記(ji)朱羽將理論學(xue)習(xi)(xi)與專題黨(dang)課相結合，帶領30余名黨(dang)員(yuan)團員(yuan)一同學(xue)習(xi)(xi)《習(xi)(xi)近平著(zhu)作選讀》。
在現場，“廣東省(sheng)五一勞動獎章”獲得者(zhe)白思敏作為(wei)代表分(fen)享了(le)學(xue)習(xi)心得：“理(li)想信(xin)(xin)(xin)(xin)念是(shi)立(li)黨興黨之基。通(tong)過學(xue)習(xi)我(wo)深切感受到，習(xi)近(jin)平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會主義(yi)思想始(shi)終高揚(yang)理(li)想信(xin)(xin)(xin)(xin)念的(de)旗幟(zhi)，強調堅(jian)定對馬克思主義(yi)的(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)仰、對中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會主義(yi)的(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)念、對實現中(zhong)華民族(zu)偉大復興中(zhong)國(guo)夢的(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)心。我(wo)們(men)要(yao)在學(xue)習(xi)過程中(zhong)，把堅(jian)定的(de)理(li)想信(xin)(xin)(xin)(xin)念植入靈魂、融入實踐、嵌入崗位，以勇于擔(dan)當(dang)的(de)實際行動詮釋對理(li)想信(xin)(xin)(xin)(xin)念的(de)堅(jian)定。”
從白山黑水到南海之濱(bin)，從中原腹地到雪域(yu)高(gao)原，廣大(da)黨(dang)員干部群(qun)眾將《習(xi)(xi)(xi)近平著作(zuo)選讀》作(zuo)為(wei)必讀書(shu)，在學習(xi)(xi)(xi)中感悟習(xi)(xi)(xi)近平總書(shu)記的(de)人(ren)民情(qing)懷和崇高(gao)風范(fan)。
“我們邀請社區(qu)干部(bu)群眾一起閱(yue)讀學習，在讀到《使偉大抗疫(yi)精神轉化為實現中華民族偉大復興的(de)強大力量》這(zhe)篇時(shi)，更是深受鼓舞、倍感(gan)振(zhen)奮。”湖北(bei)省武漢(han)市(shi)青(qing)山區(qu)青(qing)和居社區(qu)黨(dang)委(wei)書(shu)記桂小妹(mei)說。
2020年，在(zai)抗疫關鍵時期，桂(gui)小妹和(he)同事(shi)們在(zai)一(yi)線連續奮戰，在(zai)武漢保衛戰中構筑起社區(qu)疫情防控的(de)“銅墻鐵壁(bi)”。
“學(xue)習《習近平著(zhu)作選讀》，我(wo)深(shen)深(shen)感(gan)受到習近平總(zong)書記強烈的(de)(de)歷史擔當和深(shen)厚(hou)的(de)(de)人民(min)情(qing)懷，體會到堅持人民(min)至上(shang)是(shi)貫穿習近平新時(shi)代中國特色社(she)會主義思想(xiang)的(de)(de)一條(tiao)紅線，也愈發(fa)深(shen)刻感(gan)悟到‘人民(min)’二字的(de)(de)根本性意(yi)義。”桂小妹說，社(she)區干部是(shi)基層黨員群(qun)眾的(de)(de)連心橋，我(wo)們要以解決群(qun)眾急難愁盼為導向，把惠(hui)民(min)生(sheng)的(de)(de)事辦實、暖民(min)心的(de)(de)事辦細、順民(min)意(yi)的(de)(de)事辦好。
堅信篤行，以學促干推動實踐
武陵山下，雨后的(de)(de)(de)湖南湘西(xi)十八洞(dong)村云霧繚繞，空(kong)氣中(zhong)彌漫著泥土的(de)(de)(de)芬(fen)芳。這個曾經的(de)(de)(de)窮山溝，如今已蛻變(bian)為村寨美、產業旺(wang)、旅游火的(de)(de)(de)“小(xiao)康村”。
9年多前，正是在這里(li)，習近平總書(shu)記首次提出“精(jing)準扶貧”重要(yao)理念，開啟了(le)這座深山(shan)苗寨的巨變。“選讀中總書(shu)記關于鄉村(cun)(cun)振(zhen)興戰略的一系(xi)列(lie)重要(yao)論述，成(cheng)為我(wo)們(men)致富路上的‘金鑰(yao)匙(chi)’。”十(shi)八(ba)洞村(cun)(cun)村(cun)(cun)委會副主(zhu)任(ren)龍書(shu)優(you)說，學好用好習近平新時(shi)代中國特(te)色社會主(zhu)義(yi)思想，我(wo)們(men)要(yao)結合村(cun)(cun)里(li)實際情況，因(yin)地制宜(yi)、精(jing)準施策，切實把學習成(cheng)效轉(zhuan)化(hua)為推動(dong)鄉村(cun)(cun)振(zhen)興的生動(dong)實踐。
內化(hua)于(yu)心(xin)、外化(hua)于(yu)行，廣大(da)黨員干部群眾(zhong)在學習中堅(jian)定理想、奮(fen)發進取。
“選讀(du)收入的(de)《建(jian)設世界科技強國》《努力實(shi)現高(gao)水平科技自(zi)(zi)立自(zi)(zi)強》等篇目高(gao)屋(wu)建(jian)瓴(ling)，細(xi)細(xi)讀(du)來感(gan)觸良多。”44歲的(de)劉(liu)世萱，是齊(qi)魯工業大學(xue)（山東(dong)省科學(xue)院）海洋環境智能監測技術(shu)(shu)院士創新中心的(de)學(xue)術(shu)(shu)帶頭人。
作為一(yi)名長期從事海(hai)洋儀器(qi)裝(zhuang)備研究的科技工(gong)作者，劉世萱(xuan)表(biao)示(shi)，將(jiang)把習近(jin)平總書記關(guan)于(yu)科技創新的重(zhong)要(yao)論述融(rong)于(yu)心、鑄于(yu)魂，把自身工(gong)作融(rong)入國家發(fa)展大(da)局(ju)，為提高海(hai)洋儀器(qi)裝(zhuang)備自主(zhu)創新能力(li)作出應(ying)有貢獻。
聚焦主責、立(li)足主業，廣大黨(dang)員(yuan)干部群眾在學習中真(zhen)抓實(shi)干、擔當作(zuo)為。
石鐘山下，鄱陽湖與(yu)長江交匯，由此向上下游延(yan)伸，江西省(sheng)九江市境內152公(gong)里的長江岸線，宛如蓄勢之弓(gong)。
連日來，九江市生(sheng)態環境局忙著調(diao)(diao)研排污口(kou)整治工作。“通過(guo)學習《習近平(ping)著作選讀》，我不(bu)僅(jin)對(dui)習近平(ping)生(sheng)態文明思(si)想(xiang)有了更加深入的(de)理(li)解，也(ye)學習到總書(shu)記在(zai)調(diao)(diao)查研究中如何堅持問題導向，如何‘解剖麻雀’，如何貼(tie)近實(shi)際、貼(tie)近群(qun)眾。”生(sheng)態環境局副局長談太煌說。
“相對容易的(de)整(zheng)治工作(zuo)(zuo)都已完成，剩下的(de)都是難啃的(de)‘硬骨頭’。”談太煌表示，接(jie)下來將加快完成排污口(kou)整(zheng)治工作(zuo)(zuo)，筑(zhu)牢(lao)長(chang)江生態屏障，讓一江碧水(shui)綿延后世、惠澤人民。
汲取力(li)量、錘煉(lian)品格(ge)，切實把學習成果(guo)轉化為干事創業的實際(ji)本領。
“黨校(xiao)是領(ling)導干部(bu)加強黨性鍛(duan)煉(lian)的大熔爐、提(ti)(ti)(ti)高為人民服務本領(ling)的大學(xue)校(xiao)，肩負(fu)著以學(xue)促干提(ti)(ti)(ti)升干部(bu)能(neng)力的重任(ren)。”河南(nan)省委黨校(xiao)科學(xue)社會主義(yi)教(jiao)研部(bu)副主任(ren)李濤表(biao)示，作為黨校(xiao)工(gong)作者，將自(zi)覺把學(xue)習(xi)成果(guo)運(yun)(yun)用(yong)到提(ti)(ti)(ti)高教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)和育人水平(ping)中(zhong)，運(yun)(yun)用(yong)到研究問題、咨政建言中(zhong)，引導學(xue)員自(zi)覺用(yong)習(xi)近平(ping)新(xin)時代中(zhong)國特色社會主義(yi)思想分析(xi)形勢、研究問題、指導工(gong)作。
理論的價值在于(yu)指(zhi)導(dao)實踐，學習的目的全在于(yu)運用。
在經濟建設(she)的(de)(de)主戰場，在為(wei)民(min)服務的(de)(de)崗位上(shang)，在科技創新(xin)(xin)的(de)(de)最(zui)前沿，在基層實踐的(de)(de)第一線……廣大(da)(da)黨員干部群眾(zhong)認(ren)真學(xue)習(xi)《習(xi)近平(ping)著作(zuo)選讀》，知行合一、學(xue)以致(zhi)用，努力把學(xue)習(xi)成(cheng)果轉(zhuan)化為(wei)堅定理(li)想、錘煉(lian)黨性和指導實踐、推動工作(zuo)的(de)(de)強(qiang)大(da)(da)力量，不斷(duan)為(wei)強(qiang)國(guo)建設(she)、民(min)族復興作(zuo)出新(xin)(xin)的(de)(de)更大(da)(da)貢獻。
原標題：學好用好權威教材 凝心鑄魂匯聚力量
——各地黨員干部群眾學習《習近平著作選讀》情況綜述
新華社記者
（新華社(she)北京5月(yue)21日電）
《 人民日報 》（ 2023年05月22日 01 版）
責編：楊光宇、牛鏞
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